2022年中国十大专科学校排名(附2022年排行榜前十名单)

中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心、中国科教评价网联合发布《2022年中国专科(高职高专)院校竞争力排行榜。》。

在最新的2022年中国高校排行榜中，深圳理工获得2022年中国高校排行榜第一名；淄博职业学院排名第二；天津职业大学排名第三。

高三网小编根据上述专科院校数据列出前十名专科院校排名：

深圳职业技术学院是中国最早的独立高等职业技术教育机构之一。学校拥有六仙洞、西丽湖、观龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(不含校舍)，总价值7.25亿元。图书馆藏书220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。

创建时间学校类型，学科类型，下属单位，1993公立综合广东省教育厅

淄博职业学院淄博职业学院坐落于齐国故都、著名工业城市、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴，赋予了学院重视工商业、重视医学人文的专业特色。2006年，学院在教育部人才培养水平评估中获得优秀成绩；2007年入选国家示范性高职院校建设单位，2010年以优异成绩通过验收；先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位等荣誉称号。

2002年创建时间学校类型，学科类型，下属单位，公立综合性山东省教育厅

天津职业大学天津职业大学创建于1978年，是中国17所接受世界银行贷款的院校之一，也是一所综合性高等职业院校。学校占地1064亩，建筑面积321946平方米；教学仪器设备总值1.9亿元，生均1.6万元。现有学生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士及以上学历教师占76.2%，双师型教师占86%。图书馆藏书超过74万册。

创建时间学校类型，学科类型，附属单位，1978年公立综合天津市教育委员会

广州番禺职业技术学院广州番禺职业技术学院成立于1993年，是广州市第一所公办全日制普通高等职业院校。学校位于珠江三角洲腹地的广州市番禺区。占地面积2061亩，建筑面积28.83万平方米，固定资产总额超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米。馆藏纸质图书101.53万册，电子图书2606GB，纸质专业期刊1073种，电子专业期刊9812种。

创建时间学校类型，学科类型，下属单位，1993公立综合广东省教育厅

长沙社会工作学院创建于1984年，是由民政部和湖南省人民政府共同创办、直属湖南省教育厅的普通高等学校。是全国首批(28所)国家示范性高职院校之一。学校拥有14个国家级示范重点专业、1个省级示范专业群、2个省级示范专业和14个省级特色专业、精品专业和改革试点专业；17门国家级精品资源共享课程。学校面向全国招生，全日制学生18000余人。

创建时间学校类型，学科类型，下属单位，1986年公立综合湖南省教育厅

无锡职业技术学院无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，位于江苏省无锡市3354，风景秀丽，人杰地灵的太湖之滨。学校是o

宁波职业技术学院是1999年经教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制院校，2006年是全国首批示范性高职院校。学院位于宁波北仑新区，这里有上千家合资(外资)企业，38家世界500强企业。学院主要专业涵盖机电、模具、计算机、电子信息、生物化学、物流等与地方产业密切相关的专业。目前高职院校全日制在校生8000余人，非全日制在校生16000人，各类培训人员。

创建时间学校类型，学科类型，下属单位，1999年公立综合浙江省教育厅

南京工业职业技术学院南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”命名的职业教育学校。在近百年的历史中，学校为国家培养了近十万名建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位；2012年，作为江苏省首批高职试点，获批与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才；同年，获批建设江苏省首个省级大学科技园。

1918年创建时间学校类型、学科类型、下属单位、江苏省教育厅公共工程

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准成立的省级高职院校，其办学历史可以追溯到1936年的济南汇路商学院。经过70余年的积淀，学校以“打造高职名校，把优秀教育交给人民”为目标愿景，坚持服务社会需求，服务学生就业成才，为学生终身幸福奠定基础。教学质量和办学特色得到了社会各界的广泛肯定。

创建时间学校类型学科类型隶属单位1936年山东省教育厅财政经济与山东商业集团有限公司

江苏联合职业技术学院江苏联合职业技术学院经省政府批准，教育部备案，于2003年6月正式成立。学院实行“小学院、大学校”的办学模式，以若干所高等职业技术学校为分校，若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划；统筹高等职业技术学校五年制学生年度招生计划。

创建时间学校类型，学科类型，所属单位，江苏省公立综合教育厅，2003