家访时家长如何与老师交流(附2022年排行榜前十名单)

现在老师除了在课堂上给学生传授知识，还会进行家访，了解学生在家的情况，从而实现对学生更好的教育。那么，家访过程中应该掌握哪些沟通技巧呢？过来看一看。

老师在家访前应该做什么？

第一，家访要有目的，有准备。

古人云：说“凡事预则立，不预则废。”意思是不管做什么事，如果事先有计划，就会达到预期的目标。家访也是如此。每次家访前，教师要做大量的准备工作，通过各种渠道了解学生的近况，充分收集和整理信息，找出问题，并努力分析存在的原因。家访过程中，针对问题，与学生和家长进行讨论。事实证明，目的明确是家访成功的重要条件。

第二，家访要及时。

实践证明，任何事物的发展都有一个关节点，有利的时机是成功的重要保证。特定时间的家访可以事半功倍。如果学生在家生病了，学生取得成绩的时候，后进生稍有进步的时候，学生家长遇到困难的时候，学生犯严重错误的时候，家访更有效。

第三，家访和谈话要有艺术性。

家访是老师和家长之间的信息交流，交谈时技巧和方法最重要。谈话是指教育者和受教育者通过亲切交谈进行解释的方法，是了解学生的重要途径。通过交谈，可以更自觉、更主动地探索学生的处境和内心活动。谈话要有目的、有准备、有技巧。

第四，家访的内容要公开。

学生有一句口头禅，“我怕老师告发我。”为了消除学生对老师家访的疑虑和担心，尽量让在场的学生家访。老师、家长和学生在平等、互信、轻松的氛围中交谈。让学生接受教育的同时，消除不必要的后顾之忧，保证家访的效果。

5.家访应该是重复性的。

事物总是在变化的，对学生的教育是一个长期的过程，这就决定了家访也是一项长期的工作。只有动态跟踪了解，才能掌握学生的情况，及时发现和处理问题。同时，为了提高家访效率，还可以利用现代通讯手段，比如电话家访、短信家访、笔记家访、电子邮件家访等等，效果还是不错的。家访作为家庭和学校之间的桥梁，发挥更大的作用，真正实现学校教育和家庭教育的衔接和结合。家访是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育和家庭教育结合的重要途径。通过家访，可以更多地了解学生，争取家长对学生教育的支持和配合，从而提高教育质量。

家访时家长如何与老师沟通？

儿童的日常习惯

先给老师讲讲孩子的日常习惯，比如是否爱护和珍惜自己的东西，拿出来的东西会不会回到原来的地方，是否认真听讲，善于思考，和家人说话的态度好不好，体质上有什么特别的禁忌，平时和孩子相处的好不好。老师只有对孩子的习惯有了客观的了解，才能在学校里更有针对性地进行引导和培养。孩子的兴趣爱好告诉老师孩子擅长什么，说说自己在早教方面的经历，包括兴趣班，特长等等。这样可以让老师从侧面看到孩子的性格，把握孩子的长处和特长，便于开学后分配任务和因材施教。

孩子们的学习习惯

大部分孩子都有自己的房间或者相对独立的学习空间，老师去他们家拜访的时候也会去孩子的房间看看。比如看房间的陈设，玩具和书籍如何摆放，了解孩子平时喜欢看什么，孩子生活学习的正常环境，这个spa是否

孩子入学的目的不仅仅是接受学科知识，更重要的是促进孩子的健康发展。所以家长作为学生的家长，作为教育的投资者之一，自然非常关心学生在学校的发展，受到了什么样的教育。教师还需要了解家长对孩子的教育观念，如孩子的成长期望和目标、亲子关系模式、参与孩子教育等。才能更好的影响孩子的思维和知识形成。

家访的沟通技巧

长度扎实做好学校的班主任工作是“家访”成功的前提。在学生心中，班主任除了是一个称职的老师，还必须具备两个最起码的优点：责任心和公平性。或者是开心的，热情的招待；或者小心翼翼，不冷不热，甚至冷嘲热讽，关上门。在这种情况下，一个不懂谈话艺术的班主任，很难取得“家访”的成功。

2.明确“家访”目的，突出谈话重点。“家访”的目的通常有：(1)及时向家长汇报学生的在校情况；(2)了解学生的家庭情况，家庭教育和家庭环境对学生的影响，以及学生在家庭中的表现；(3)与家长一起研究和改进对学生的教育。具体家访要强调以上三点。本着以上三个目的，“家访”谈话的内容相应地分为三部分：由班主任单独介绍学生在校现状；通过班主任提问，家长讲解，了解学生家庭情况。通过互相交谈来研究和改进对学生的教育。

班主任每次“家访”，目的不同，侧重点不同，要么谈学习，要么谈纪律，要么谈劳动。因此，在有限的“家访”时间内，一定要精心组织谈话内容，突出重点，达到“家访”的目的。对于全面的家访，要分清轻重缓急，掌握先聊什么再聊什么，对于简单的“家访”，可以开门见山，提出话题。比如“你的孩子在绘画方面表现出特别的天赋。我主要想和你谈谈如何培养孩子的绘画天赋。”

3.善于把握谈话的主动权。“家访”谈话不是随便的谈话。一般来说，“家访”的谈话有主动的也有被动的。班主任是谈话的发起者，班主任是谈话中目的明确、事先有准备的人。所以在“家访”谈话中，班主任自然是主动的。家长没有提前做好谈话准备，不太清楚班主任的具体目的。在交谈中，他们只是被动地接受班主任发来的信息，提供班主任指定方向的信息，并承诺配合班主任教育孩子。因此，他们在“家访”中处于被动地位。

沟通的重要性

1.交往是人类集体活动的基础，是人类存在的前提。可以说是没有任何交流和团体活动！正是交流，形成了原始人和部落，进化成了人类社会。其次，沟通是现代管理的生命线。没有沟通或者沟通不畅，管理效率就会流失，毁了！第三，沟通是人际情感的基石。良好的沟通可以创造健康的人际关系！之后，交往就是人生存、产生、发展、进步的基本手段和方式。

2.在日常工作中，一个人很难完成一个项目。我们为了完美的完成任务，经常需要和很多同事沟通合作，而沟通是最重要的合作方式。

3.在学习中，我们也需要不断的交流。语言是传播知识的主要途径，交流可以帮助我们取长补短，获得新的知识和技能。

4.沟通也是亲人之间很重要的沟通方式。无论与长辈还是后辈，定期交流都能增进感情。

在人类的各个时期，我们都需要通过交流的方式来结交朋友。只有善于沟通，才能交到朋友，才能有自己的“圈子”。