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庆阳重点公办高中排名前十的学校一览表(附2022年最新排名前十榜单)

2022-10-06 18:58:40 全球排行榜123网 品牌 浏览:

 

庆阳重点公办高中排名前十的学校一览表(附2022年最新排名前十榜单):庆阳市2023年都有哪些办学实力特厉害的公办重点高中呢?结合2022年的庆阳高考成绩,助学号教育网小编特意为大家梳理出以下10所庆阳市公办重点高中排行榜前十的学校作为代表,让我们一……全球排行榜123网www.meihu5.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

庆阳市2023年都有哪些办学实力特厉害的公办重点高中呢?结合2022年的庆阳高考成绩,助学号教育网小编特意为大家梳理出以下10所庆阳市公办重点高中排行榜前十的学校作为代表,让我们一起来了解一下吧。

庆阳重点公办高中排名前十的学校一览表插图

2023年庆阳公办重点高中排名前十的学校名单一览表

第1名、庆阳第一中学

甘肃省庆阳第一中学始建于1940年,2000年被甘肃省教育厅命名为首批“甘肃省示范性普通高中”,2009年、2014年先后被甘肃省教育厅命名为“甘肃省普通高中课改实验样本校”、“甘肃省新课程改革特色实验学校”。

第2名、庆阳第二中学

庆阳二中是庆阳市重点完全中学之一,创建于1975年。学校占地面积40020平方米,建筑面积31000平方米,现有教职工188人,50个教学班,在校学生3575人。有特级教师1人,高级11人,中级60人,省园丁奖获得者3人。教师积极撰写教育教学论文,近年来在地级以上报刊发表专业论文36篇,这些都有力地促进了学校的教学工作。

第3名、庆阳市第三中学

庆阳市第三中学建于1962年,是一所有40多年办学历程的区属市级重点完全中学,位于西峰区九龙路40号。

第4名、庆阳第四中学

庆阳第四中学位于甘肃省庆阳市西峰区九龙路南段与育才路交汇处,成立于1998年6月,原名为西峰市第四中学、庆阳市西峰区第四中学。建校初期为独立初中,2003年7月经庆阳市教育局批准设立高中部,发展为完全中学。

第5名、庆阳第六中学

庆阳市第六中学是庆阳市委、市政府按照“新增教育资源向城区集中”的布局调整原则,投入1.5亿元新建的一所标准化、示范型寄宿制普通高级中学。 2021年庆阳市人民政府决定赵广利任庆阳第六中学校长。

第6名、庆阳第七中学

庆阳第七中学是在庆阳师范的基础上新组建的一所完全中学,2010年9月10日正式挂牌。

学校位于甘肃省庆阳市西峰区育才路95号,占地94亩,拥有校舍建筑53806平方米、教学仪器2490台(件)、图书50000册。

第7名、陇东学院附中

陇东学院附属中学是一所完全中学。学校创办于1986年9月,1988年1月12日甘肃省教育厅批准成立,陇东学院(原庆阳师专)和庆阳市人民政府(原庆阳地区行署)共同投资兴办,陇东学院主管。2006年10月学校整体移交庆阳市人民政府管理,庆阳市教育局主管。

第8名、宁县第一中学

宁县第一中学(以下简称“宁县一中”)创建于1942年,是一所具有悠久办学历史的市、县级农村重点完全中学,是庆阳市首批示范高中。

宁县一中占地55361平方米,建筑面积30510平方米,学校有理化生实验室、电化教学室、多媒体语音室、千兆校园数字网和多媒体报告厅、电子阅览室、教师多媒体备课室等现代化教育设施配备齐全。

第9名、宁县第二中学

甘肃省宁县第二中学始建于1956年6月,系独立高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。学校地处宁县城中心,校园占地91亩(其中学校南山绿化区域21亩),教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼等建筑面积30000平方米,理化生实验室、语音室、微机室、电教室、阅览室等教学设施齐全,校图书馆纸质图书54000余册,电子图书10万余册,有300米标准跑道的操场。在近60年的办学历史中,形成了“以人为本,求真务实,和谐发展,追求卓越”的办学理念;“以人为本,内涵发展、以德治校、科研强校、特色兴校、质量立校、抢抓机遇、加快发展”的总体办学思路;“团结、进取、求实、创新”的校风;“勤于治学,乐于奉献,学为人师,行为世范”的教风;“尊师,守纪,勤学,多思”的学风;“自尊,自律,自强,自立”的校训;“求真务实,开拓创新,团结协作,民主办学”的领导作风;“德育为首,教学为主,全面育人,提高质量”的办学指导思想;“建规模特色学校,育合格特长人才,创陇原一流名校,办人民满意教育”的办学目标。

第10名、宁县四中

宁县四中,全称甘肃省庆阳宁县和盛镇宁县四中,建于1957年10月,占地80亩,建筑面积25000平方米。现有教学班51个,在校学生2864名,教职工209名。

第11名、庆城县陇东中学

庆城县陇东中学创办于1940年,毛泽东主席亲笔题写校名,刘少奇、周恩来、朱德也为学校的创办题了词,原庆阳特委书记马文瑞兼任第一任校长。1947年2月,国民党胡宗南部进犯庆阳,陇东中学被炸毁,学校被迫迁往华池县城壕川随军作战。1948年,西北局公布了《关于改变边区中学为分区干部学校》后,陇东中学又改为陇东分区干部学校。新中国成立后,陇东中学几经搬迁,数易校名,1972年恢复原名,并确定为省、地、县三级重点中学。

第12名、正宁县第一中学

正宁县第一中学位于正宁县山河镇,建于1956年,是市县两级重点办学单位。2002年被省教育厅确定为全省十所理科实验示范高中之一,2003年被《甘肃教育大典》列为“陇上名校”,2007年8月成功实现了初、高中分离。

第13名、合水县第一中学

合水一中始,是全县唯一的一所市、县两级重点高中,校园占地面积33350平方米,校舍建筑面积16783平方米。

学校现有教职工206人,专任教师167人,具有本科学历教师43人,高中教师学历达标率28.86%,初中教师学历达标率94.44%,具有中教高级职称11人,中级职称56人。

现有50个教学班,3000多名学生,其中高中44个教学班,初中6个教学班。

第14名、环县第一中学

环县第一中学位于甘肃省庆阳市环县,坐落在环县老城东北角。学校创建于1955年,现为庆阳市规模最大的独立高中。2004年,学校由原来的地区重点中学过渡为市级示范性高中。学校占地107亩,建筑面积24055平方米。教职工223人,学生4600多名,分设63个教学班。

第15名、镇原中学

镇原中学始建于1941年10月,是庆阳市首批七所市级示范高中之一。 学校地处县城西街,占地80亩,建筑面积22468.11平方米,环境优雅,教学设施齐全,教学手段先进,教学效果显著。

现有教学班35个,学生2180人,教职工153人,其中专任教师116人,本科学历115人;高级职称20人,中级职称82人;省级骨干教师6人,省级青年教学能手7人。

第16名、镇原第二中学

镇原县第二中学创建于2012年3月,位于镇原县城东新区,是一所寄宿制市级示范高中。

学校占地147亩,总建筑面积39519.03平方米,包括综合教学楼、师生餐饮楼、男女生宿舍楼及在建图书实验楼和3号学生公寓楼。

第17名、平泉中学

庆阳市镇原县平泉中学肇建于1958年,属全国教育改革创新示范学校、中国素质教育先进示范学校、甘肃省教育系统先进集体、省级精神文明单位、甘肃省快乐校园示范学校、庆阳市首批示范性普通高中、诚信单位、市级文明单位。

学校占地3.67万平方米,建筑面积3.36万平方米。现有教职工175人,专任教师146人。中学特级教师1人,中学高级教师8人、一级教师55人;全国模范教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师3人,市、县级优秀教师、教学能手31人。

现有教学班46个(高中34个,初中12个;),学生2654人,其中高中部1928人(高三764人,高二484人,高一680人),初中部726人(初一260人,初二244人,初三222人)。

第18名、孟坝中学

孟坝中学创建于1957年,占地55.3亩,建筑面积15209m2。现有学生2670名,设39个教学班,现有教职工165人,其中专任教师125人,高级职称26人,中级职称55人。

本科学历73人,高中教师学历合格率71.8%。教师队伍中省级骨干教师、教学能手7人,市县级教学名师、能手24人,校级名师18人、骨干教师33人。

第19名、镇原县屯字中学

屯字中学地处镇原县屯字镇西街,创建于1958年,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、办学经验丰富、师资力量雄厚、教学设施齐全的完全中学。学校占地83亩,建筑面积1.85万平方米。

第20名、镇原县三岔中学

三岔中学始建于1956年,原名镇原县第六中学,1987年更名为三岔中学。学校地处甘、宁两省的镇原、环县、彭阳三县交会处,是县北五乡镇唯一的一所完全中学。

设初、高中两部共44个教学班,学生2748名,师资力量雄厚,教职工160人,其中专任教师135人,高级职称9人,中级职称39人,在职攻读研究生8人,本科学历97人,专任教师学历达标率达95%;省“园丁奖”获得者2人,省级骨干教师3人,庆阳市“五一劳动奖章”获得者1人,县级“劳动模范”1人,获市、县级“优秀管理者”、“优秀教师”、“模范教师”、“优秀班主任”等称号72人。

庆阳2022年中考分数线

庆阳四中2022中考录取分数线是506.1,庆阳第四中学位于甘肃省庆阳市西峰区九龙路南段与育才路交汇处,成立于1998年6月,原名为西峰市第四中学、庆阳市西峰区第四中学。建校初期为独立初中,具有较为浓厚的文化教育氛围。

庆阳重点公办高中排名前十的学校一览表插图1

初中学业水平考试

主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。

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