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新京报讯(记者杨飞飞)中小学心理健康教师的师资配置问题一直备受关注。12月2日北京市教委等十部门制定的《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》明确提出要提高教师心理健康素质。

队伍建设方面,每所中小学至少配备1名专业专职心理健康教育教师,区级教研机构配备专业心理教研人员;成立中小学教师心理健康教育专家指导委员会,强化专家智库作用,依托专业力量开展中小学教师心理研究,加强教师心理健康教育指导,推动教师心理健康工作科学发展。

同时,针对心理健康教师的专业发展,《方案》明确要求将教师心理健康教育作为教师教育和专业发展的重要方面,开展心理健康专业知识和技能培训,帮助教师掌握缓解压力的方法,学会心理调适,增强应对能力。有效,提高教师的心理健康水平和开展心理健康教育的能力。推进中小学教师减负,在全社会营造尊师重教的良好风尚。

此外,北京还将探索建立中小学教师心理服务平台:北京咨询。有条件的学校可设立咨询室,为教师提供及时、有效、规范的专业心理健康指导和服务;探索教师心理健康和职业幸福感的监测评价机制,引导和帮助教师以积极乐观的心态对待学生,引导教师保持理性平和的健康心态,通过安心、热情、舒适、从容的教学,努力提升教师的职业幸福感。

北京市教委一直重视中小学心理健康教师的师资配备问题。早在2024年10月,北京市教委就发布了《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》,明确提出每所中小学至少配备一名专职心理健康教育教师。在保证专职心理健康教师数量的基础上,可根据实际情况和工作需要配备兼职心理健康教师。2024年12月,北京市教委、北京市卫生健康委等十部门联合制定《北京市推进健康校园行动实施方案》,也明确提出各级各类学校要加强心理教师队伍建设,依托专科医疗机构开展心理健康教师专业培训和研究。

编辑苗陈霞

校对张彦君

 

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